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Como usar mapas mentais para melhorar aprendizagem na escola

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O uso de   diagramas , instrumentos,   experiências vivenciais , músicas e técnicas que tornem lúdico e positivo o processo de aprendizagem e a memorização de conteúdos é um modo de estimular o   foco e a reflexão   em sala de aula. Propor novos modelos para o ensino acessa áreas diferentes do cérebro das crianças e adolescentes e a utilização de mapas mentais pode ser uma dessas ferramentas. Os mapas mentais trazem o ponto de vista pessoal e a maneira como aquela pessoa enxerga o mundo. Criada pelo escritor inglês Tony Buzan, a técnica consiste em uma espécie de resumo do conteúdo, por meio das informações principais em palavras-chaves, desenhos ou pequenos ícones, que devem funcionar como uma âncora, que puxa o restante do conteúdo na memória. O mapa mental trabalha com comparações, síntese de informações e hierarquização. O uso de  diagramas , instrumentos,  experiências vivenciais , músicas e técnicas que tornem lúdico e positivo o processo de aprendizagem e a memorização de conteú

Quizz em sala de Aula com o Kahoot

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Kahoot! uma excelente ferramenta em sala de aula, sendo uma plataforma de criação de questionário, pesquisa e quizzes que foi criado em 2013, baseado em jogos com perguntas de múltipla escolha, que permite aos educadores e estudantes investigar, criar, colaborar e compartilhar conhecimentos e funciona em qualquer dispositivo tecnológico conectado a Internet. Kahoot! é uma ferramenta de avaliação gratuita na Web, que permite o uso de quizzes na sala de aula, e ajuda a ativar e envolver os alunos em discussões. Professor pode usar Kahoot! de muitas maneiras, tudo vai depender dos seus objetivos educacionais. É uma boa ferramenta para discussão onde os alunos podem votar por exemplo, questões éticas de forma anônima. Também é uma ferramenta para resumir um tópico de uma forma divertida, interativa e envolvente. Você pode acessar o Kahhot clicando  aqui. O texto original pode ser acessado  aqui.

Infográficos

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Analisando o perfil dos estudantes de hoje, percebemos a necessidade de transformar a Escola em um lugar físico ou virtual que represente uma relação de pertinência, um querer estar, um desejo de saber e uma vontade de construir novos conhecimentos. O ensino híbrido e os cursos a distância fazem parte dessa nova Escola e  lançam mão dos Ambiente Virtuais de Aprendizagem (AVA) para disponibilizar conteúdos, propor atividades e fazer interação com os alunos. Para isso se utilizam de diferentes ferramentas, entre elas, o Infográfico. Um infográfico é uma representação gráfica de informações aliadas a textos. O infográfico é usado em diferentes áreas e tem grande importância no jornalismo. Qualquer revista que você acesse hoje em dia, tem um infográfico das ideias principais daquela reportagem. Ele ajuda ao leitor a compreender melhor e com rapidez o assunto que muitas vezes parece tão árido e complexo.   Por que usar infográfico na educação? Segundo a teoria do processamento da informação

Podcasts: gravar conteúdo em áudio é facil e muito útil.

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O podcast é uma ferramenta que resgata a  oralidade , inspira  criatividade  e é usado cada vez mais por professores e alunos. O fato de estar ganhando mais ouvintes todos os dias e alcançar também as escolas tem a ver com seu potencial para desenvolver  habilidades cognitivas , além de acrescentar muito ao  fazer pedagógico . O podcast é um arquivo de áudio ou vídeo em formato digital que é transmitido pela internet – e funciona basicamente como um rádio digital. Você pode baixar o arquivo no seu computador ou celular para ouvir quando quiser, seja no trajeto a pé para a escola, no ônibus, no trem ou metrô voltando para casa. Diferentemente de outros formatos de conteúdos, que fazem uso de textos, imagens e vídeos, o podcast é feito para ser ouvido, por isso pode ser consumido enquanto você realiza outra atividade. Em cursos, muitos professores fazem uso do podcast para dar aulas e depois discutir o conteúdo com os alunos de forma presencial. Na escola, a produção e uso representam um

Padlet, o quadro virtual.

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  O que é? O Padlet é uma ferramenta que permite criar quadros virtuais para organizar a rotina de trabalho, estudos ou de projetos pessoais. O recurso possui diversos modelos de quadros para criar cronogramas, que podem ser compartilhados com outros usuários e que facilita visualizar as tarefas em equipes de trabalho ou por instituições de ensino. Como funciona? O Padlet funciona como um organizador virtual de tarefas. A plataforma permite criar quadros com formatos diferentes e que podem ser alterados a qualquer momento. É possível utilizar modelos de mural, tela, lista, grade, conversa, mapa e linha do tempo. Além disso, o Padlet está disponível em 26 idiomas diferentes, incluindo o português. Na área da educação, os quadros do Padlet podem ser criados e compartilhados com o  Google Classroom , utilizado para armazenar materiais e atribuir atividades aos alunos.  O serviço gratuito possui algumas limitações, como a criação de apenas três quadros e armazenamento de arquivos de até 10

Inscrições abertas para a ‘II Feira de Ciências: Gênios de Multigêneros + Cultura + Arte’

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  Excepcionalmente este ano, a feira – que será realizada entre os dias 17 e 23 de outubro de 2020 – acontecerá no formato on-line, devido à pandemia do novo Coronavírus (Covid-19). Está aberto o período de inscrição para a “II Feira de Ciências: Gênios de Multigêneros + Cultura + Arte”, lançada pela Escola Estadual de Ensino Fundamental e Mé dio (EEEFM) Antônio José Peixoto Miguel, da Serra. Excepcionalmente este ano, a feira – que será realizada entre os dias 17 e 23 de outubro de 2020 – acontecerá no formato on-line, devido à pandemia do novo Coronavírus (Covid-19). As inscrições podem ser realizadas até o dia 30 de setembro, pelo link:  https://www.geniosdemultigeneros.org/ . A confirmação da inscrição será feita pelo e-mail, informado no ato da inscrição. A Feira de Ciências é uma ação da Escola Antônio José Peixoto, em parceria com a Secretaria da Educação (Sedu), o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), e o Programa de Pós-Graduação em Ensino de

Gravidez na adolescência: 15% das crianças nascidas tem mães adolescentes.

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Segundo os dados mais recentes do DATASUS, mais de 456 mil adolescentes tiveram filhos em 2018.   Ter um filho costum a ser um sonho para muitas pessoas. Envolve planos e preparação para receber uma nova vida e poder cria-la da melhor maneira possível. Mas e quando isso acontece ainda durante a adolescência? No Brasil, em 2018, último ano com dados disponíveis no DATASUS, 456.128 jovens com até 19 anos tiveram filhos. A situação fica mais dramática quando observamos o recorte entre 10 e 14 anos. Foram mães 21.172 adolescentes nesta idade. Como sociedade temos de nos questionar porque isso acontece e quais os impactos na vida de uma jovem que se torna mãe nesta idade. Como professor, tornou-se comum encontrar estudantes que tornam-se pais ao longo do período escolar. As mães costumam sofrer as maiores consequências. A continuidade nos estudos, dificuldade de acesso ao mercado de trabalho, além dos riscos por conta da gravidez são maiores nesta fase da vida para elas. É importa